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Lernen durch Lehren: Zentrale Wirkmechanismen beim kooperativen Lernen
Deutscher Universitätsverlag
Alexander Renkl (auth.)
lernen
lehr
erwartung
erklärungen
rückfragen
lernenden
motivation
erklären
vgl
studie
erklärenden
lehren
z.b
lernens
zuhörenden
lernleistung
kooperativen
effekte
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studien
hinsichtlich
hrsg
vorwissen
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lernende
renkl
lernerfolg
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educational
journal
aufgaben
lernstrategien
tutorerfahrung
psychology
lediglich
inwieweit
zusammenhänge
abschnitt
bzw
gruppen
ziel
rolle
motivationalen
tabelle
probanden
siehe
Année:
1997
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german
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german, 1997
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